¡Nuestras Madres Guerreras luchando por una mejor educación para sus hijos!

Nuestras Madres Guerreras de Hartford han estado trabajando arduamente para desarrollar el liderazgo de los padres inmigrantes e impulsar políticas para garantizar que los estudiantes inmigrantes obtengan una educación de calidad. Además de exigir que las escuelas y los funcionarios de la ciudad respondan a las necesidades de las familias.

Madres Guerreras se creó en 2018. Nuestras Madres tenían reuniones semanales donde discutían diferentes temas de poder, justicia y derechos de los padres en el sistema escolar. Descubrieron que había una tendencia común que tenían los padres, como no tener a nadie con quien hablar en la escuela en su idioma nativo, las escuelas no tenían intérpretes calificados y los documentos no se traducían, lo que hacía imposible que los padres se involucraran en su la educación de los niños

Desde entonces, Madres Guerreras desarrolla su campaña "No más barreras, acceso a la educación ahora", solicitando a las Escuelas Públicas de Connecticut que implementen, agreguen y mejoren los servicios y recursos lingüísticos para los padres que no hablan inglés (lista de demandas aquí).

En el 2019, el comité de Madres Guerreras se reunió con diferentes miembros de la Junta de Educación, como Shonte Browdy y Julio Flores, para discutir diferentes necesidades de interpretación. Sin embargo, no se comprometieron a continuar con el trabajo de interpretación y traducción. Pero nuestras Madres no se dieron por vencidas.

Aunque COVID fue un gran desafío para todos, nuestras Madres se enfocaron en investigar diferentes Escuelas Públicas de Hartford y escucharon testimonios de padres que no hablan inglés.

Una vez que las cosas comenzaron a "volver a la normalidad" nuevamente, el comité se reunió con el Dr. Negrón y Daisy Torres, así como con Yvette Bello, miembro de la Junta de Educación, en 2021, para comprender cómo la traducción e interpretación de las Escuelas Públicas de Hartford los servicios funcionan, ya que claramente no era eficiente y los esfuerzos no estaban siendo suficientes para nuestra comunidad.

Después de reunirnos con varias personas por años y descubrir que no eran las personas correctas para arreglar este problema, pudimos descubrir que Nuchette Black Burke, directora de compromisos y asociaciones, estaba a cargo de los servicios de interpretación y traducción. En abril, programamos una reunión con ella para comenzar la conversación sobre cómo mejorar los servicios lingüísticos en las Escuelas Públicas de Hartford para los padres que no hablan inglés. Después de esta reunión, pudimos reunirnos con personas de su equipo, una de ellas la Gerente del Consejo de Gobierno Escolar y Participación Familiar, Viviana Alvarado, quien trajo nuestra investigación de la encuesta a Nuchette Black Burke.

Después de una larga espera, en junio de 2022 se lanzó la campaña "No más barreras, acceso a la educación ahora". Make the Road Connecticut realizó una manifestación frente al edificio del distrito de las Escuelas Públicas de Hartford, donde fuimos interceptados por la policía, preguntándonos salir del local poniendo a todos ansiosos y preocupados por lo que iba a pasar. Pero eso no nos detuvo y el lanzamiento de nuestra campaña fue un éxito.

Tres de nuestras mamás, Yuri Díaz, Imelda Barajas y Greysy Pérez testificaron en la reunión de la Junta de Educación en octubre, representando a la comunidad y compartiendo los diferentes desafíos que han enfrentado al buscar educación para sus hijos. Después de eso, la Dra. Leslie Torress, Superintendente Escolar de Hartford, se reunió con nosotros para discutir la importancia de la interpretación y se comprometió a trabajar en los problemas de interpretación y las barreras tecnológicas.

¡En diciembre de 2022, después de varias reuniones con el jefe Black Burke, nuestras voces se escucharon y Madres Guerreras ganó su campaña! 7 demandas, como corregir la Encuesta sobre el idioma del hogar, traducir todos los documentos al español, agregar una sección en la página web sobre servicios y derechos para los padres que no hablan inglés en todas las Escuelas Públicas de Hartford, grupos de enfoque con padres que no hablan inglés desde las 39 escuelas diferentes para hablar sobre la mejora de los servicios de idiomas, ampliar los recursos con la línea de idiomas y agregar una encuesta después de la llamada, agregar más dinero al presupuesto para interpretación en persona para que los padres puedan solicitar interpretación en persona e incorporar capacitación cultural a profesionales Se implementará capacitación de desarrollo para el personal y capacitación para interpretación para el personal identificado en las Escuelas Públicas de Hartford y esperamos ver estos cambios en los próximos años. ¡No vamos a parar hasta que se respeten nuestros derechos!

Estos poderosos líderes seguirán asistiendo a las reuniones de la junta y se unirán a nuestras reuniones semanales para abogar por la educación de sus hijos.

Estamos muy orgullosos de ellos y agradecidos de tenerlos como líderes de nuestra comunidad. Para obtener más información sobre nuestro trabajo, únase a nosotros en nuestras reuniones semanales o envíe un correo electrónico a nuestra organizadora comunitaria, Megan Scharrer, a megan.scharrer@maketheroadct.org.